Descripción

Temas de hoy en didáctica de las lenguas extranjeras ofrece al lector avances recientes del área disciplinar referidos sobre todo a los procesos de aprendizaje de lenguas en contexto argentino y en un marco institucional. El volumen está compuesto por ocho artículos y estructurado en tres secciones con foco en problemas del aula, lectocomprensión en lengua extranjera y orientaciones en política lingüística. Los temas abordados cubren un variado espectro de marcos conceptuales y enfoques didácticos así como algunas actividades áulicas. Veamos el detalle en el siguiente listado:

• Dicotomías en el aprendizaje de lenguas extranjeras
• La clase invertida: análisis crítico
• Retratos de lenguas y representaciones en niños plurilingües
• Estudios contrastivos: nuevas miradas y perspectivas
• Aspecto incidentales e intencionales en lectocomprensión en lengua extranjera
• Lectura en lengua extranjera e internacionalización de los estudios
• La denominación lenguas adicionales
• Incidencia del plurilingüismo en la enseñanza-aprendizaje de lenguas

La obra está destinada a profesores e investigadores de lenguas extranjeras siempre deseosos de perfeccionar sus conocimientos y prácticas. Los estudiantes avanzados también han sido incluidos entre los posibles lectores pues se ha procurado que la estructura del libro sea sencilla y que los conceptos volcados resultan accesibles. En este momento de globalización cargado de recetas generales y descontextualizadas, las publicaciones locales pueden convertirse en un punto de partida para intercambios genuinos y soluciones más ajustadas a la realidad de nuestro propio campo de acción.